QUE OFRECEMOS.

ACTIVIDADES QUE OFRECEMOS EN LLUVIA DE LUNA.

Picnic de Cuentos:

Cuentos con paletas, títeres, rimas, canciones cuentos para diferentes edades, cuentos con el cuerpo, cuentos artesanales, arrullos y otras herramientas que permiten la vinculación afectiva en pro de la familia y la crianza respetuosa.

Estos son algunos de los ingredientes que ofrecemos en nuestro picnic de cuentos donde les realizamos un acercamiento a la lectura para los más pequeños de la casa, incentivando a formar pequeños lectores desde el regazo de sus padres.

Patuque.

Apio, batata, plátano, frutas, compotas naturales  y puré  son algunos de los principales elementos de nuestros patuques.   Realizamos patuques libres de azúcar y de glúten debido a que una de nuestras fundadoras no puede consumir ni azúcar ni gluten, con el fin de que ella también pueda disfrutar de los patuques y a su ves beneficiar a los niños que tengan esta condición.

Ruta afectiva.

¿Qué es la Ruta Afectiva?

La ruta afectiva es un proyecto que nace en la Unimet en el Diplomado de Edad Temprana.

Donde podrán recorrer diferentes medios para poder vincularte con tu bebé.

·         1era Estación: Cuentos con el cuerpo, juegos de aparecer y desaparecer.

·         2da Estación: Palmas Palmitas: Rimas y Arrullos

·         3era Estación: Picnics de cuentos: cuentos de paletas, cuentos en delantales y cuentos empastados, cuentos con el cuerpo.

·         4ta Estación: Patuque.

·         5ta estación: Masaje Infantil.

Se pueden incorporar otros métodos de vinculación en la ruta afectiva.

Dibujando tu mundo.

Cartón, papel kraf, papel bond, papel de seda, creyones de cera, colores de madera, marcadores, pinceles, pintadedos, témperas, remolacha, mango, titura de remolacha, de zanahoria, y espinaca; son algunos de los elementos que utilizamos en esta actividad para que l@s niñ@s puedan crear su mundo utilizando diversas técnicas y herramientas.

Yoga y Mándalas.

Intervienen elementos como la concentración, relajación, creatividad, risas, armonía; creando una atmosfera de disfrute y juego para toda la familia, realizamos esta actividad de la mano con Noelia Serrano, instructora de yoga certificada por rainbow kids yoga.

Algunos beneficios de yoga en los niños:

·         Mejora la fuerza y la flexibilidad.

·         Aumenta la confianza.

·         Fortalece la coordinación y el equilibrio.

·         Alimenta la creatividad.

·         Fomenta la autodisciplina y el autocontrol.

·         Contribuye con la concentración.

·         Fortalece el sistema inmune, el cuerpo físico.

·         Contribuye a la relajación y aprender a manejar el estrés.

·         Fomenta la cooperación y el respeto por uno mismo y los demás.

Otras Actividades que Realizamos:

·         Explorando arcilla.

·         Jugando con tierra.

·         Exploramos cajas, y juegos con sábanas.

·         Actividades para embarazadas, para fomentar el vínculo afectivo familiar desde el vientre materno.

También ofrecemos talleres sobre diversos temas de interés para padres, realizamos talleres para maestras, y personas interesadas en la crianza respetuosa de los más pequeñ@s de la casa.

 (Pueden escribirnos sobre el tema que desean conocer un poco más y con gusto reuniendo un grupo de personas interesadas en el mismo dictamos el taller).

Todas nuestras actividades son familiares, buscamos que los padres se involucren activamente el la crianza de sus pequeñ@s y a su ves les ofrecemos herramientas para que las apliquen en casa. 

Cuentos en la primera infancia.

Narrativa en la primera infancia.

El arte de contar cuentos surge desde que el hombre es hombre, se trasmite de generación en generación por medio de nuestra cultura.

En la primera infancia el las rimas, canciones y arrullos son un acercamiento a la lectura; los niños se vuelven lectores en el regazo de sus padres.

Para tener presente a la hora de seleccionar un cuento.

Recopilación de Sashenka García. Profesora de Literatura Infantil.

Clasificación de los libros:

Libros recreativos: el discurso privilegia una lectura estética por encima del contenido informativo.

Libros de información: busca transmitir contenidos, apoyada en hechos, en la realidad. Ejemplo abecedarios, libro de conceptos, libros de contar, biografías.

De acuerdo al género: narrativa, poesía y teatro.

A la hora de seleccionar cuentos debemos tomar en cuenta:

• La diversidad de los libros y de los niños, cada niño es un ser individual con intereses y necesidades especificas.
• Ofrecer riqueza editorial, para poner en contacto a los niños con distintas formas de escritura, debe ser una premisa.

Tratemos de escoger:

• Historias de trama coherente y comprensible.
• Textos cuyas primeras páginas tengan la suficiente fuerza para entusiasmar la lectura de la obra.
• Finales que cierren conflictos y ofrezcan soluciones que satisfagan las expectativas del lector.
• Historias que contengan carácter universal.
• Historias que incluyan experiencias que ayuden a los lectores a confrontar la vida tal como es.
• Narraciones que contengan un vocabulario rico.
• Busca el sentido de la armonía y la calidad en cada composición.
• Observa los rostros de los personajes y escoge la expresividad.
• Selecciona libros que muestren una relación armónica entre el texto y las ilustraciones.
• Evalúa la resistencia y la encuadernación.

¿Que libros escoger?

De 8 meses a 2 años.

Las nanas, las historias contadas desde el regazo, las palabras; son parte de los primeros contactos con la lectura.

• Libros no tóxicos de cartón, plástico o tela de encuadernación y punta roma.
• Libros de imágenes que retraten el entorno del bebé.
• Rimas, canciones, narraciones muy sencillas para leer en el regazo del adulto.
• Cuentos con paleta.

Recomendamos: cui cui cuidado, donde estoy, la manzana roja.

De 2 a 6 años.

Es común que los pequeños les pidan una y otra ves que les cuenten sus libros preferidos.

·         Libros de imágenes sin palabras que a partir de planteamientos ingeniosos inviten a los niños a contar sus propias historias.

·         Libros de información científica y humanística de lenguaje muy sencillo.

·         Libros troquelados que ofrezcan atractivas y sorprendentes posibilidades de interacción.

·         Historias de capítulos cortos para ser leídas en voz alta.

·         Libros atractivos por su sonoridad, juegos de palabras y ritmos.

Recomendamos: Vamos a Cazar un oso, Mi papá, Mi mamá, Beso Beso

De 6 a 9 años.

Pueden ofrecerse libros significativos e interesantes de lectura sencilla. Se recomienda continuar la lectura en voz alta.

·         Libros con mayor cantidad de textos y temas interesantes.

·         Textos breves de lenguaje sencillo y claro con temas de interés para los niños.

·         Libros de actividades, que se adapten a los intereses de los niños.

·         Adivinanzas, acertijos y trabalenguas.

Recomendamos: la sorpresa de Nandy, rabo de gato, el sapo distraído, niña bonita, margarita, el perro del cerro y la rana de la sabana, la gran montaña, Rosaura en bicicleta, un cuento de oso de Antony browne. 

Estilos de Aprendizaje.

Estilos de Aprendizaje.

El aprendizaje se refleja en la forma que respondemos al ambiente, a los estímulos sociales, emocionales y  físicos, para entender una nueva información. El estilo de aprendizaje se define como la forma en que la información es procesada. Se centra en las fortalezas y no en las debilidades. No existe correcto o incorrecto. La mayoría de los niños muestran preferencia por los siguientes estilos básicos de aprendizaje: visual, auditivo o kinestésico. Es común la combinación de estilos de aprendizaje primario y secundario.

Los padres también muestran  preferencia por uno de los aprendizajes. Es usual que los padres prefieran un estilo de aprendizaje diferente al del niño. Para trabajar efectivamente con su niño es importante conocer su propio estilo de aprendizaje.

Los visuales, aprenden mirando imágenes. Ellos van a imágenes del pasado cuando tratan de recordar. Ellos dibujan la forma de las cosas en su mente.

Los auditivos tienden a deletrear fonéticamente (sonidos) ellos aprenden escuchando y recuerdan los hechos cuando son presentados en forma de poemas, cantos o melodías.

Los kinestésicos, aprenden manipulando les gusta descubrir como funcionan las cosas y muchas veces son exitosos en artes como carpintería, diseño entre otros.

Conocer el estilo de aprendizaje de su niño le ayuda a aprender de manera diferente.  Experimentando diferentes estilos de aprendizaje puede contribuir a mejorar el rendimiento de sus pequeños.

Para saber más visita:

http://www.rieoei.org/deloslectores/1274Romo.pdf