Risas, Vínculos...

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martes, 13 de enero de 2015

Limites, Respeto y Amor



Como estimular la autonomía. 

Para favorecer un buen desarrollo emocional de los hijos los padres deben procurar: 
  • Potenciar los comportamientos y hábitos que corresponden a su edad y a su proceso madurativo: los padres no deben hacerles las cosas a sus hijos. 
  • Enseñarles a diferenciarse. el niñ@ debe aprender que cada miembro de la familia tiene un lugar determinado dentro de esa estructura y no solo como lugar físico sino también un lugar psíquico diferenciado, aunque no por ello menos importante. 
  • Hacerles responsables de sus propias conductas, enseñándoles que cualquier acción tiene siempre consecuencias y procurando hablar con el las cosas que le han salido mal, ya sea en las tareas de la casa, en la escuela o en la relación con sus amigos. Eso permite ayudarle a encontrar sus estrategias para solucionar los contratiempos, fomentando siempre su criterio. 
  • No evitarle situaciones que puedan ser complicadas si no mas bien alentarle en esas nuevas experiencias reforzando su autoestima y transmitiéndole la idea de que confiamos plenamente en él. 
  • Dejar que pida las cosas él las cosas que desea. Los padres no deben precipitarse a darles los que ellos quieren, pero eso tampoco significa responder rápidamente a sus demandas pues también hay que enseñarles que todo puede esperar dependiendo de cada caso por supuesto. 
  • Cada niño debe tener un mínimo de responsabilidades a medida que va creciendo, como por ejemplo recoger sus juguetes, su ropa, pequeñas cosas debe ir haciendo poco a poco. 
Todo este proceso debe ir acompañado de mucho afecto, cariño y respeto por las decisiones que se vayan tomando. Los niños deben sentirse queridos, deben encontrar un marco familiar en el que puedan hablar de sus problemas y contratiempos sabiendo que van a ser escuchados y ayudados ya que, de ese modo, se genera un clima de confianza mutua fomentando la madurez de los hijos. 
Extracto tomado de la revista Cuerpo Mente. por Lourdes Montilla.